Tinjauan Kritis AI dalam Pendidikan Akuntansi: Ancaman dan peluang
A Critical Review of AI in Accounting Education: Threats and opportunities
https://greatnusa.com/product/accounting-and-financial-management/
Pendidikan berperan dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang mampu berpikir kritis dan mandiri. Upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan mandiri pada siswa adalah dengan mengembangkan pendidikan partisipatif tidak hanya mengandalkan pemanfaatan AI saja.
Artikel ini membahas penggunaan AI baru-baru ini, khususnya
LLM seperti ChatGPT, dan dampaknya terhadap pendidikan akuntansi. Artikel ini
berfokus pada perkembangan terkini dalam AI, dan dengan demikian, berkontribusi
pada literatur terbatas yang secara kritis mengkaji potensi implikasi AI pada
pendidikan akuntansi. Artikel ini memberikan tinjauan kritis terhadap
permasalahan, tantangan dan peluang yang dihadirkan oleh AI dalam konteks
seruan perubahan dalam Pendidikan Akuntansi. Saya berpendapat bahwa tantangan
AI saat ini memberikan peluang besar untuk membawa pendidikan akuntansi
melampaui fokus teknis, manajerial, dan keuangan yang telah mendominasi selama
ini. Yang lebih penting lagi, perkembangan terkini dalam AI telah mengakibatkan
“krisis yang mendorong perubahan”.
Penggunaan AI saat ini dan di masa depan memberikan peluang
besar bagi akademi untuk mengubah cara kita terlibat dalam pendidikan guna
mengatasi pandangan fungsionalis terhadap disiplin ilmu dan reduksionisme
teknis yang dapat didefinisikan sebagai pendekatan untuk memahami sifat dasar
dari hal-hal kompleks dengan menyederhanakannya menjadi interaksi
bagian-bagiannya. Peluang untuk perubahan nyata ini adalah sesuatu yang tidak
boleh dilewatkan oleh para pendidik akuntansi jika mereka ingin mempertahankan
relevansi dengan misi pendidikan berkualitas. Artikel ini dibuat untuk mengajak
para pendidik akuntansi untuk menerapkan AI generatif dalam praktik
pembelajaran dan pengajaran, namun melakukannya dengan cara yang menghasilkan
fokus baru pada dimensi manusia akuntansi, dengan menggabungkan dimensi manusia
yang lebih luas, perspektif sosial dan kritis.
Para pendidik akuntansi tentu saja tidak akan bisa
menghindari dampak AI. AI menimbulkan berbagai ancaman terhadap Pendidikan
Akuntansi, namun juga memberikan peluang untuk belajar dan mengajar. Peluang AI
di dunia akademis akuntansi membawa kita ke lebih banyak keterampilan humaniora
yaitu membantu siswa untuk mengeksplorasi nilai-nilai, keyakinan, ide, dan
ekspresi yang membentuk dan mencerminkan pengalaman manusia dalam kurikulum
sarjana, yang sayangnya semakin punah di zaman yang terpesona oleh kompetensi
teknis.
Mengubah ancaman menjadi peluang mengharuskan akademisi akuntansi untuk mengenali sifat ancaman dan tantangan terkait, dan memanfaatkan peluang yang ada, dan memanfaatkannya dengan cara yang mendorong kritik dan kritik. Hal ini memerlukan tindakan bersama dari akademisi akuntansi, lembaga tempat mereka berada, dan pemerintah yang mengawasi sumber daya pendidikan untuk memajukan pendidikan dengan memanfaatkan AI agar Pendidikan Akuntansi lebih relevan bagi siswa. Perubahan inilah yang menuntut akademi akuntansi untuk memimpin perubahan pendidikan dan mengembangkan serta memanfaatkan lembaganya untuk kepentingan jangka panjang peserta didik, pendidikan akuntansi, dan kepentingan masyarakat.
SAYA TERHUBUNG DENGAN KLIK INI
Komentar
Posting Komentar